Öğretim, Avrupa Ortak Başvuru Metni (CEFR) esas alınarak A1, A2, B1, B2, C1 ve C2 düzeylerinde kur sistemiyle yürütülür.
Derslerde iletişimsel dil öğretimi yaklaşımı benimsenir ve öğrencilerin dili gerçek yaşam bağlamlarında kullanmaları teşvik edilir.
Eğitim sürecinde okuma, dinleme, konuşma ve yazma becerileri bütünleşik olarak geliştirilir ve her beceriye dengeli şekilde yer verilir.
Öğretimde öğrenci merkezli yöntem ve teknikler (soru-cevap, tartışma, rol yapma, grup çalışması, problem çözme ve sunum) kullanılır.
Dil bilgisi öğretimi, iletişimsel etkinlikler içinde ve işlevsel bir yaklaşımla gerçekleştirilir.
Derslerde özgün metinler, görsel-işitsel materyaller ve teknolojik araçlardan yararlanılarak öğrencilerin aktif katılımı sağlanır.
Öğrenme süreci boyunca bireysel, eşli ve grup çalışmalarıyla iş birliğine dayalı öğrenme desteklenir.
Her kur sonunda öğrencilerin hedef kazanımlara ulaşma düzeyleri ölçme ve değerlendirme uygulamalarıyla izlenir.
Ölçme ve değerlendirme sürecinde kur ara sınavı (%40) ve kur bitirme sınavı (%60) esas alınır; dört temel dil becerisinin her biri ayrı ayrı değerlendirilir.
Öğretim süreci, öğrencilerin kur düzeyine uygun dil yeterliği kazanmalarını ve bir üst kura geçebilmeleri için gerekli başarı ölçütlerini karşılamalarını sağlayacak şekilde planlanır.
TÜRKÇE
ENGLİSH
