Öğretim Yöntemi

• Öğretim, Avrupa Ortak Başvuru Metni (CEFR) esas alınarak A1, A2, B1, B2, C1 ve C2 düzeylerinde kur sistemiyle yürütülür.
• Derslerde iletişimsel dil öğretimi yaklaşımı benimsenir ve öğrencilerin dili gerçek yaşam bağlamlarında kullanmaları teşvik edilir.
• Eğitim sürecinde okuma, dinleme, konuşma ve yazma becerileri bütünleşik olarak geliştirilir ve her beceriye dengeli şekilde yer verilir.
• Öğretimde öğrenci merkezli yöntem ve teknikler (soru-cevap, tartışma, rol yapma, grup çalışması, problem çözme ve sunum) kullanılır.
• Dil bilgisi öğretimi, iletişimsel etkinlikler içinde ve işlevsel bir yaklaşımla gerçekleştirilir.
• Derslerde özgün metinler, görsel-işitsel materyaller ve teknolojik araçlardan yararlanılarak öğrencilerin aktif katılımı sağlanır.
• Öğrenme süreci boyunca bireysel, eşli ve grup çalışmalarıyla iş birliğine dayalı öğrenme desteklenir.
• Her kur sonunda öğrencilerin hedef kazanımlara ulaşma düzeyleri ölçme ve değerlendirme uygulamalarıyla izlenir.
• Ölçme ve değerlendirme sürecinde kur ara sınavı (%40) ve kur bitirme sınavı (%60) esas alınır; dört temel dil becerisinin her biri ayrı ayrı değerlendirilir.
• Öğretim süreci, öğrencilerin kur düzeyine uygun dil yeterliği kazanmalarını ve bir üst kura geçebilmeleri için gerekli başarı ölçütlerini karşılamalarını sağlayacak şekilde planlanır.